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一.軟件簡介
浙科微信營銷實訓(xùn)平臺對接產(chǎn)業(yè)高新技術(shù),緊密貼合移動營銷相關(guān)課程的教學(xué)要求。軟件從公眾號的基礎(chǔ)設(shè)置、網(wǎng)站建設(shè)、營銷推廣、客戶服務(wù)四項核心內(nèi)容出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生微信公眾號運營的實踐能力,強化學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
二.軟件優(yōu)勢
1.豐富的平臺資源
平臺提供了大量優(yōu)秀的網(wǎng)站建設(shè)模板和產(chǎn)品信息供學(xué)生選擇。學(xué)生可以利用豐富的平臺資源,將自己的各項創(chuàng)意和構(gòu)想落到實處,打造個性化的手機商城。
2.優(yōu)秀隊伍獎項設(shè)置
教師可以通過實訓(xùn)平臺組織學(xué)生隊伍進(jìn)行班級或者專業(yè)內(nèi)部競賽,并為優(yōu)秀隊伍設(shè)置獎項。獎項評選方式靈活可以通過人數(shù)或者比例進(jìn)行評選。獎項的發(fā)放可以對優(yōu)秀學(xué)生隊伍進(jìn)行褒獎并激勵其他隊伍,有利于提高學(xué)生實訓(xùn)熱情增加學(xué)習(xí)動力。
3.完備的成績統(tǒng)計分析
閱卷結(jié)束后,平臺能夠自動整合系統(tǒng)評分和閱卷人評分,形成簡潔美觀的成績統(tǒng)計表,方便教師進(jìn)行查看。同時系統(tǒng)提供了成績分析系統(tǒng),通過圖表的形式將各個隊伍和學(xué)生的成績情況反饋給教師。方便教師對學(xué)生進(jìn)行針對性的指導(dǎo),能夠更好的實現(xiàn)問題診斷和教學(xué)監(jiān)控。
4.貼合移動商務(wù)教學(xué)要求
緊密貼合移動商務(wù)專業(yè)建設(shè)指南中,關(guān)于移動商務(wù)視覺設(shè)計課程的知識與素養(yǎng)要求,重在培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)站界面規(guī)劃、商品信息采集、圖片美工、元素設(shè)計、文案編輯等技能。
三.軟件功能
1.公眾號
模塊中學(xué)生隊伍可以填寫和上傳公眾號信息,可填寫的內(nèi)容包括了公眾號名稱、公眾號logo和公眾號描述。
2.基礎(chǔ)設(shè)置
包含了關(guān)注時回復(fù)、關(guān)鍵詞回復(fù)、自定義菜單三項內(nèi)容。可以設(shè)置關(guān)注和輸入關(guān)鍵詞時自動觸發(fā)的回復(fù)內(nèi)容。可以對自定義菜單進(jìn)行設(shè)置。
3.網(wǎng)站建設(shè)
包含了手機網(wǎng)站和產(chǎn)品管理兩項內(nèi)容。手機網(wǎng)站中可以進(jìn)行手機商城建設(shè),系統(tǒng)提供了7個網(wǎng)站搭建模塊,包括輪播圖模塊、產(chǎn)品分類、熱銷商品、活動特惠、商品排行榜、新品上新、智能雙列。產(chǎn)品管理中提供了數(shù)碼、服裝、家居、茶酒、零食等10余個熱門行業(yè)的超過200多項產(chǎn)品供學(xué)生選擇。
4.營銷推廣
系統(tǒng)提供了多樣化的推廣方式,包括了微信小游戲推廣,添加促銷活動等熱門形式,系統(tǒng)還添加了調(diào)研模塊。通過多種多樣的推廣方式,幫助學(xué)生掌握和了解微信運營,培養(yǎng)學(xué)生的主動性和積極性。
5.客戶服務(wù)
客戶服務(wù)中包含了客服基礎(chǔ)設(shè)置、客服技能測試、客戶關(guān)系管理三項內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握客服技能,了解售前、售中、售后客服的職能,掌握客戶關(guān)系管理技巧,能夠進(jìn)行客戶需求挖掘。
四.軟件特點
1.仿真微信環(huán)境計統(tǒng)環(huán)境
軟件為參與實訓(xùn)的學(xué)生創(chuàng)建了仿真的微商運營環(huán)境,平臺建立了健全的第三方服務(wù)平臺功能,同時還具備主題文章推送、智能客服等認(rèn)證公眾號功能。
2.實訓(xùn)成果直觀展示
平臺內(nèi)置了手機模擬功能,學(xué)生和教師可以進(jìn)入模擬的微信公眾號界面,查看自己建設(shè)的公眾號在手機端的展示效果。實現(xiàn)微信平臺內(nèi)容的同步查看和實時更新。
3.多維的評分方式
平臺中實訓(xùn)學(xué)生的最終評分由閱卷人評分和系統(tǒng)自動評分兩種評分整合而成,教師可以根據(jù)教學(xué)需要靈活設(shè)置評分權(quán)重,使得評分更能體現(xiàn)學(xué)生的真實水平,為教師教學(xué)提供衡量標(biāo)準(zhǔn)。