隨著網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的教學(xué)模式，單憑教師在課堂上的講解，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，無(wú)法真正掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的方式、方法、技巧，必須要借助一定的平臺(tái)，來(lái)徹底改變學(xué)生“紙上談兵”的尷尬，《浙科網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模擬教學(xué)軟件》應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的開(kāi)展就是在這些環(huán)境下建立關(guān)系，開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)的過(guò)程。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)同時(shí)也是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用和發(fā)展，因而營(yíng)銷(xiāo)的手段不能僅限于網(wǎng)上，應(yīng)該注意網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)的結(jié)合，網(wǎng)上與網(wǎng)下的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該是一個(gè)相輔相成、互促互進(jìn)的整體。相對(duì)于傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)更是具有功能整合、資料完整、實(shí)時(shí)性、動(dòng)態(tài)性、雙向溝通、推拉互動(dòng)、滿足個(gè)性化需求、網(wǎng)絡(luò)品牌永久性等的諸多優(yōu)勢(shì)?！墩憧凭W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模擬教學(xué)軟件》易于管理和使用，分為管理員和企業(yè)、消費(fèi)者角色，管理員負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置和學(xué)員操作考核，企業(yè)和消費(fèi)者作為營(yíng)銷(xiāo)的兩大主角，在各自的操作界面完成交易。

一.管理員端

管理員在系統(tǒng)中擁有最高權(quán)限，不僅監(jiān)控整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作和每個(gè)用戶的使用情況，同時(shí)負(fù)責(zé)管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相關(guān)環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包含修改資料、班級(jí)管理、用戶審核、用戶管理、案例設(shè)置、原料庫(kù)設(shè)置、認(rèn)證模式設(shè)置、商貿(mào)網(wǎng)管理、門(mén)戶網(wǎng)站管理、搜索引管理、營(yíng)銷(xiāo)記錄考核、營(yíng)銷(xiāo)效果排名。

二.學(xué)生端

企業(yè)用戶是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)施者，也是驅(qū)動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)作的主要角色。注冊(cè)企業(yè)用戶之后，首先要閱讀當(dāng)前系統(tǒng)的運(yùn)作環(huán)境（案例），通過(guò)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)群體、注冊(cè)資金等等諸多因素的分析，以及市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)選擇，決定自己的注冊(cè)企業(yè)性質(zhì)。主要內(nèi)容包含修改用戶資料、修改企業(yè)信息、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、市場(chǎng)調(diào)研中心、我的郵箱、理論教學(xué)。

消費(fèi)者是系統(tǒng)運(yùn)作不可缺少的角色，沒(méi)有消費(fèi)需求，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)也只是紙上談兵。消費(fèi)者登陸系統(tǒng)后，可以訪問(wèn)系統(tǒng)的所有網(wǎng)站，使用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，還可以根據(jù)消費(fèi)需求網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)品。消費(fèi)者的消費(fèi)行為是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)最終成效的關(guān)鍵指標(biāo)，因此，只有消費(fèi)者用戶的積極參與和操作，才能使整個(gè)系統(tǒng)成功運(yùn)作。主要內(nèi)容包含修改資料、我的郵箱、到貨確認(rèn)、采購(gòu)記錄、賬號(hào)余額、理論教學(xué)。

三.特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

1. 擬真的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境

系統(tǒng)囊括門(mén)戶網(wǎng)站、搜索引擎、郵件服務(wù)、商貿(mào)信息網(wǎng)、企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)建等網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，支持網(wǎng)絡(luò)搜索、郵件、新聞組、信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)廣告、競(jìng)價(jià)排名、域名申請(qǐng)、公共信息、在線直銷(xiāo)等諸多的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目。幾近全面的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方式，更加有利于學(xué)生盡快的融入角色，提高學(xué)習(xí)的積極性與趣味性，掌握各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略以及具體的實(shí)施方法。

2. 分角色模擬

參照現(xiàn)實(shí)生活中網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施對(duì)象的主體、特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生分別扮演企業(yè)和普通消費(fèi)者兩類(lèi)角色，在系統(tǒng)搭建的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境中，開(kāi)展不同的實(shí)驗(yàn)操作。企業(yè)通過(guò)自主的市場(chǎng)環(huán)境分析、目標(biāo)市場(chǎng)選擇，并根據(jù)企業(yè)情況制定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃，利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息資源在系統(tǒng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。而消費(fèi)者身處網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)品隨時(shí)隨地的感受各企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略影響，體會(huì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的魅力所在。

3. 靈活的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果考核

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果考核，為教師實(shí)時(shí)了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果、進(jìn)程提供了強(qiáng)有力的支撐。系統(tǒng)在用戶開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)關(guān)鍵處設(shè)置記錄點(diǎn)，用來(lái)記錄用戶開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的整個(gè)過(guò)程，管理員可以隨意查看和考核所有用戶的營(yíng)銷(xiāo)記錄。管理員可以選擇按照利潤(rùn)額、消費(fèi)額、銷(xiāo)售額和網(wǎng)站訪問(wèn)量對(duì)此當(dāng)中的所有企業(yè)用戶進(jìn)行排名。

4. 豐富、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)庫(kù)

理論知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持。我們參考高校營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，集中收錄與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)步驟模擬相關(guān)的資料，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)，使其在實(shí)踐的同時(shí)得到相應(yīng)理論知識(shí)的指導(dǎo)，有效拓寬學(xué)生的知識(shí)面。