正逢九月開學(xué)季，浙江航大科技開發(fā)有限公司聯(lián)合南昌理工學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)開展通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。本次實(shí)訓(xùn)課程為期十一天，由教師帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。實(shí)訓(xùn)初期，每個(gè)小組自行創(chuàng)建企業(yè)名稱及賬號(hào)并由此通過《浙科跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)綜合平臺(tái)》進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)操。本次實(shí)訓(xùn)模塊包括企業(yè)注冊(cè)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、銷售管理、投融資管理、財(cái)務(wù)管理等。通過開展此次《通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程》，它打破了班級(jí)、專業(yè)的界限，將不同班級(jí)、專業(yè)的學(xué)生混合編組，并把所有專業(yè)的學(xué)生統(tǒng)一置身于一個(gè)龐大而復(fù)雜的仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境中。此外，通過模擬實(shí)訓(xùn)，徹底解決真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)失誤、失敗的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于本次參與學(xué)員而言，他們借此機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)到在分析決策中要敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)并從失誤中汲取教訓(xùn)，從成功中領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)管理的真諦。

一.實(shí)訓(xùn)軟件概述

浙科跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以現(xiàn)代企業(yè)為藍(lán)本，真實(shí)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)、決策、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、人力資源、物流等內(nèi)部經(jīng)濟(jì)組織，以及工商、稅務(wù)、海關(guān)、銀行、保險(xiǎn)等外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境。經(jīng)管類各專業(yè)學(xué)生交叉協(xié)同，模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，形成對(duì)企業(yè)不同崗位職責(zé)的初步認(rèn)知。角色扮演的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的方向及目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生信息化管理的思維模式，為后期實(shí)踐教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

經(jīng)管類各專業(yè)學(xué)生交叉協(xié)同，組成若干家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)以及工商、稅務(wù)、海關(guān)等外部組織，不同專業(yè)的學(xué)生分別承擔(dān)與自己專業(yè)相符的工作崗位，也可以在相互交換崗位，模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

二.軟件功能

1.《浙科跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)》擁有統(tǒng)一的登錄界面，管理員、教師、學(xué)生在同一界面進(jìn)行登錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作界面如圖：

2.軟件模擬了網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，如圖：

3.平臺(tái)提供了各崗位的操作指南，如圖：

4.實(shí)驗(yàn)包含制造企業(yè)注冊(cè)流程，幫助學(xué)生熟悉相關(guān)知識(shí)，如圖：

5.平臺(tái)擁有會(huì)議系統(tǒng)，如圖：

6.實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中，學(xué)生可以進(jìn)行公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)和內(nèi)容完善，如圖：

7.制造企業(yè)外部行政區(qū)域如圖：

三.實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)展示：

1.通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開展初期，教師與學(xué)生開會(huì)討論具體分工情況安排。

2.通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開展期間，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行軟件相關(guān)操作的培訓(xùn)以及講解。

3.通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課間，學(xué)生遇到某些問題請(qǐng)教老師，老師對(duì)其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。

四.強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)

本次浙科聯(lián)合南昌理工學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)借助《浙科跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)綜合平臺(tái)》開展通識(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)背后，是各位老師一起辛勤努力的成果。

五.結(jié)課頒發(fā)證書

六.教師總結(jié)語(yǔ)錄

教師A: 感謝浙科提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及我們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的每一位老師，感謝職技部門和浙科研發(fā)人員們，大家十一天的堅(jiān)持努力，目標(biāo)一致！相信跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能越來越強(qiáng)大，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)專創(chuàng)融合！能夠提升同學(xué)們的動(dòng)手能力，知曉企業(yè)運(yùn)營(yíng)角色，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高就業(yè)意識(shí)！

教師B：特別感謝浙科和學(xué)校用心提供給我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行動(dòng)教育和實(shí)踐教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。感謝浙科工作人員的支持以及衷心感謝這次付出辛勤勞動(dòng)的每一個(gè)人和我們積極向上的學(xué)生。

教師C：首先非常感謝學(xué)校和浙科給我們這么好的平臺(tái)，然后特別感謝教師團(tuán)隊(duì)這十一天的辛勤指導(dǎo)，更感謝我們這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)里的各位老師的互幫互助，我愿在接下來的日子里認(rèn)真授課，其他時(shí)間多做項(xiàng)目，繼續(xù)帶學(xué)生參加同類型大賽，加油！